Инновационные курсы Программы «Обучение для будущего»

Рады сообщить Вам, что в рамках Программы и как ее развивающий фактор подготовлены и проходят апробацию инновационные курсы.

Предлагаем Вам изучить потребность в предлагаемых инновационных курсах и включить их в учебные планы Ваших базовых площадок.

Аннотация курсов:

Инновационный курс-тренинг «Учимся думать вместе» адресован как учителям, прошедшим обучение по программе Intel «Обучение для будущего», так и всем тем, кто хочет помочь своим ученикам научиться думать. Тренинг знакомит с технологиями развития у учащихся навыков критического мышления, совместной деятельности, принятия решений, умения ориентироваться в потоках информации, признанных важнейшими навыками 21 века. Сама методика проведения тренинга является моделью формирования учебной среды, благоприятствующей свободному обмену мнениями, дискуссии, развитию навыков совместной деятельности.

Учителя узнают, как развивать мышление с помощью новых возможностей, открываемых информационными технологиями и как использовать навыки критического мышления для обработки информации, общения и совместной деятельности в сети.

Подробный комментарий для преподавателей-тренеров содержит методические рекомендации по проведению интерактивных обучающих тренингов, а также конкретные советы по организации каждого занятия.

Инновационный курс предназначен для обучения педагогов учреждений общего образования основам руководства исследовательскими работами школьников.

В курсе рассматриваются принципы педагогического проектирования, способы и формы организации исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях разного вида с использованием современных информационно-коммуникационных технологий. Представлены методические и дидактически материалы, которые помогут эффективно организовать обучение учителей различных предметов методике руководства исследовательскими работами школьников.

В рамках курса достигается профессиональная компетентность слушателя в следующих вопросах:

- методология и понятийный аппарат исследовательской деятельности, используемые при организации исследовательской работы со школьниками;

- освоение навыка построения различных форм организации учебно-исследовательской деятельности в образовательном учреждении (на уроке, в дополнительном образовании, во внешкольной работе и др.);

- использование информационно-коммуникационных технологий при выполнении исследовательских работ;

- формы презентации исследовательских работ, практика представления работ на существующие в России научно-практические конференции школьников;

Курс «Cетевые сервисы Web 2.0»

Инновационный сетевой курс предназначен для обучения педагогов и всех тех, кто хочет использовать в своей педагогической и организационной практике современные сетевые сервисы. В рамках курса рассматриваются принципы организации учебных сетевых сообществ, способы организации коллективной деятельности учеников:

·       совместный поиск и хранение информации;

·       создание и совместное использование медиа-материалов;

·       совместное создание и редактированию гипертекстов;

·       совместное редактирование и использование презентаций в сети;

·       совместное редактирование и использование карт и схем

В курсе дана классификация и приведены примеры сервисов Веб2.0. Прописаны простые действия, на основе которых мы можем использовать ВикиВики, блоги, народные классификаторы для формирования творческого и критического мышления, толерантности, исследовательской деятельности на основе сетевых материалов.

Курс «Управленческий проект в образовании».

Курс «Управление проектами в образовательном учреждении» предназначен для руководителей и заместителей руководителей школ, учреждений начального профессионального и среднего специального образования, руководителей проектных команд в данных учреждениях. Курс является введением в проектный менеджмент и дает самые общие представления об управлении проектами в рамках классического менеджмента и более подробно рассмотрен вопрос особенностей управления проектами в образовательных учреждениях. Предложена классификация проектов по целям и особенности управления составляющими проекта в образовательных учреждениях. Курс предполагает обучение составлению сетевых графиков организации работ, графиков для подсчета бюджета проекта, организации работы проектной команды. В заключение курса предполагается составление сетевого графика по небольшому реальному проекту слушателя.

После прохождения курса можно продолжить самообразование с использованием рекомендованных для самостоятельного обучения программных продуктов и учебных пособий.

Все инновационные курсы рекомендованы педагогическим работникам, прошедшим базовый 40-часовой курс программы «Обучение для будущего», но могут быть и самостоятельными инновационными курсами.

После завершения курса слушатели получают номерное Свидетельство программы «Обучение для будущего» о прохождении инновационного курса.

Ваша обучающая площадка может выбрать любой из перечисленных курсов или несколько курсов для внедрения в свой учебный процесс. Для внедрения любого из инновационных курсов Вам необходимо послать заявку, установленной формы на адрес ggb05@mail.ru, с целью подготовки сертифицированных тьюторов по инновационным курсам и получения учебных и методических материалов по выбранным Вами курсам.

Предусмотрен следующий график внедрения курсов

С целью подготовки тьюторов для реализации инновационных курсов на площадках, по всем курсам будут сформированы группы тьюторов опыт, которых соответствует рекомендациям автора курса. После успешного прохождения дистанционных консультаций и выполнения итоговой работы все  тьюторы получат авторский сертификат о праве ведения заявленного курса на своей площадке и других учреждениях.

С 20 июня все материалы курсов будут выложены на сайте программы и с 20.06 по 1.07 авторы будут готовы отвечать на вопросы по содержательным и организационным вопросам, связанными с внедрением курсов на площадках.

По всем возникающим вопросам обращаться к руководителю сектора «Инновационные направления программы «Обучения для будущего» Брусницыной Г. по e-mail: ggb05@mail.ru.

 Благодарим за интерес и сотрудничество с программой Intel «Обучения для будущего» 

Уважаемые организаторы обучения!
Предлагаем вашему вниманию рекомендации авторов инновационных курсов к подбору тьюторов, заинтересованных внедрять инновационные курсы на вашей площадке.

Курс «Управленческий проект в образовании».
Автор Волченкова Т.Г., учебных часов 6-8 

Уверенный пользователь ПК. Тьютор программы «Обучение для будущего»
• Опыт работы в проектной команде при реализации инновации в школе.
• Опыт управленческой работы не менее 1 года.

Курс «Учимся думать вместе»
Автор Баннов А.М., учебных часов 24

• Тьютор программы «Обучение для будущего»
• Наличие опыта проведения тренингов

Курс «Школьники-исследователи»
Автор Леонтович А.В. учебных часов 24

• Наличие опыта собственной научной работы в различных формах (подтверждается публикациями);
• Наличие опыта собственной работы со школьниками (подтверждается справкой с места работы);
Желательно:
• Опыт руководства исследовательскими работами школьников, представленных на научно-практические конференции регионального и общероссийского уровней (подтверждается публикацией работы с сборнике конференции);
• Опыт участия в работе жюри и конкурсных комиссий на научно-практических конференциях регионального и общероссийского уровней (подтверждается благодарностью или справкой Оргкомитета).


Курс «Cетевые сервисы Web 2.0»
Автор Патаракин Е.Д., учебных часов 24

• Навыки работы с сетевыми сервисами Web 2.0

Учебно-тематический план WEB.2.0.doc  (38 Kb)

Учебно- тематический план_ Учимся думать вместе.doc  (41 Kb)

Инновационные курсы_2007.ppt  (1.1 Mb)

профильное обучение  (128 Kb)

рекомендации авторов  (27 Kb)

список тьюторов  (92 Kb)

Программа Управление образовательными проектами  (81 Kb)

заявка  (35 Kb)

Учебно-тематический план_ Учащиеся_ исследователи.doc  (681 Kb)